学习习近平总书记讲话体会
2014-10-31 03:20:13

 

各位领导、各位老师,下午好!

   今天能有机会讲讲我学习习近平总书记讲话的一些感受和体会,并与大家分享我在工作中的点滴感悟,感到非常荣幸。

    今年以来,习近平同志已多次到学校,在不同的节日庆祝时刻讲话,比如五四青年节、六一儿童节、九十教师节。仔细研读习近平总书记讲话,发现他始终围绕一条主线,那就是要求我们各级各类教育要积极倡导“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,这个价值观既体现了中国古圣先贤的优秀思想,又体现了仁人志士的夙愿和革命先烈的理想,也寄托着各族人民对美好生活的向往。

    我认为作为一名教师,要在教书育人中让我们学生传承社会主义核心价值观,就应该努力践行总书记提出的好老师的四方面要求:

    第一,要坚定理想信念,自觉肩负起国家使命和社会责任。我们应该身体力行地把社会主义核心价值观的要求融入到日常的教育、教学、管理及与学生的交往中,以自己的点滴行为潜移默化影响和激励每一个学生。今年年初,美国大学委员会修改了SAT的考试大纲,把与美国价值观有关的宪法和法律、政治体制和历史等素材作为考试内容,一方面加强对本国学生的国家体制和意识形态教育,另一方面对世界各地欲去美国求学的学生,希望通过考试方式,潜移默化、系统性地塑造海外学生的观念、信仰和意识形态,把美国价值观灌输到易受影响的年轻考生头脑中,达到以往对外广播、影视剧、政客演讲达不到的效果。近年来,留学潮已波及高中生,高中生是所谓“三观”的形成时期,而上外附中出国学生较多,当他们一次次考SAT时,是否受此影响,令人担忧。所以,我较早意识到并努力通过政治课教学、班主任工作和社团活动的渠道,通过时政讨论、新闻演讲等学生喜闻乐见的形式积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族的复兴梦,在帮助学生筑梦、追梦、圆梦的过程中不断植入社会主义核心价值观,不管他们将来在哪里,希望他们始终有颗“中国芯”。

第二,努力提高道德情操,自觉坚守精神家园和人格底线,做爱岗敬业的模范。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。附中的很多教师因为学生尊敬他(她),见面就 主动向他(她)们打招呼问好,并喜欢上他们的课,学他们所教的学科,他们常常一呼百应,学生对他们“惟命是从”,这就是教师的魅力所在。所以我们在自己的工作生活中,要注重自己的言行,以自己的人格魅力去教育和影响学生。作为政治课老师兼学生社团负责老师,我全身心投入教育教学活动,甚至牺牲休息时间。例如:今年赛智中国赛安排在暑期举行,7910日我赶赴学校指导学生进行赛前训练,11-13日全程出席中国赛,715日上午我忙完带队出征赛智世界杯比赛的准备工作,下午又为新一届赛智项目修改文稿。老公说我过了一个“革命”的、“战斗”的生日。相信这种严谨认真的工作作风也影响到了我身边的学生,一个脱头落襻被我批评多次的孩子现在被外校老师一句“这学生挺负责的”,让我欣喜不已。

 第三,掌握扎实学识,自觉刻苦钻研、严谨笃学。老师自古就被称为“智者”,要对得起这个称呼,除了必须对自己的业务精通之外,对其他学科也要有所涉猎和了解,必须树立终身学习的理念。作为创新班经济金融板块的负责老师,在最初的两年中,我每周六都与学生一样坐在教室里,跟听大学教授的精彩授课,了解课程的内容,加强中学生与大学教授的沟通,便于学生消化吸收。在做好管理工作的同时,也提升了自己的专业素养,对政治课教学是一种拓展,同时对赛智社团活动的指导工作也起了很大的促进作用,近两年赛智社团在国际国内比赛中屡获佳绩就是很好的证明。

    第四,永怀仁爱之心,自觉爱护、尊重、宽容学生。在做班主任工作中,我认为特别需要细心、耐心和爱心。从我刚做班主任时的“严于律己,严以待生”到现在的“严于律己,宽以待生”,与其说是人生历练带来的转变,不如说是教育理念的更新和附中前辈的经验总结。附中很多班主任成功的教育案例、年级组同仁的积极探讨,成为我做好实际工作的参考。也许“母仪天下”我做不到,但“母仪班级”正是我努力的目标。

总之,认真学习习总书记的讲话精神,不仅对我个人在教书育人工作质量的提升有很大的帮助,而且对学校整体办学理念的转变以及教学质量的提高有巨大的促进作用。

 最后我想感谢我们学校在优化betway官网开户 的人文环境中做出的努力。有人认为外国语学校外语当头,语文、数学是重点,政治课被边缘化了。而事实上,学校在拓宽教师职业发展的渠道上已经做了许多工作,为学科教师尤其是像我这样的政治课教师在专业发展和职业成就上提供了较大空间和发挥的舞台。