AFS项目赴日交流感悟与心得
2019-01-11 16:03:20 作者 / 高一(6)班 周天騄

2018 3月,我有幸被学校派出,通过了AFS国际文化交流项目的选拔,成为了全国录取的5人之一,参加从 8月至次年 2月的“KAKEHASHI”赴日交流项目。出国之前,心中就有诸多忐忑与憧憬。忐忑的是,我对接下来为期半年的留学生活一无所知,我的住家会是怎么样的?我会习惯那里的生活吗?而更多的,则是期待,因为这段留学经历一定会有趣而又奇妙。

822日,告别了父母,与本期日本AFS项目的其他学生一起坐上了飞往成田机场的航班来到了东京,参加了3天的 Orientation8 25日,我终于见到了我的住家——妈妈是家庭主妇,爸爸是医生,与我同龄同年级的小姐姐很漂亮, 性格开朗,而今年小学 6年级的弟弟酷爱足球。 住家所居住的地方是日本关东地区茨城县土浦市。不同于上海,这里没有遍地的高楼大厦,小别墅居多,附近有很多田地,又靠近日本第二大内陆湖——霞浦,农业渔业自然是发达。日常出行以私家车和电车为多,乘电车一个小时可以到东京,非常方便。

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Homestay生活比我想象中的要容易接受得多。课业不是很繁重,平时我会帮助住家一起做一些简单的家务,比如叠、熨衣服,端盘子等等。住家完全把我当做家庭一份子,各种活动都会带上我一起参加,包括了每个周日去教会做礼拜,家庭娱乐,运动,聚餐,看望长辈,去体育场看足球比赛等。印象最深的是有幸参加了大哥哥的婚礼,欣赏到了全球最美之一的东京魔幻灯光秀。我经常在晚餐的时候向住家介绍中国,他们也会告诉我很多有关日本文化风俗的知识。

827日开学,我和姐姐就读的是一所私立高中——東洋大学附属高级中学,我们同年级不同班, 我在 Global Class,只有28位同学,女生居多。同学们都很友好,碰到困难会主动关心,老师们也很和蔼亲切。课程略不同于国内,他们有哲学课、家庭课、课题研究和国际理解。哲学课的内容中有关于宗教的;家庭课主要学习一些与日常生活有关的知识,自己动手做饭团、披萨的课让我印象深刻;课题研究是在机房查阅有关资料,整理汇总制作成 ppt;而国际理解就相当于英语外教课。用日语上所有的课对我来说是不小的挑战,最困难的是他们的国语课,因为学习的是日语古文,不过到学期末,我也基本能听懂所有的课了。理科和英语,我们中国的学生有明显的优势。

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除了课程外,日本学校还有很多方面与国内学校不同。首先是各种节日特别多,经常放假,功课特别的少。还有,日本绝大多数学生都乘坐公交电车换乘校车到学校,而我们国内许多学生都是私家车接送的,校门口总是排满了车辆。日本学校平时要求穿皮鞋,进了学校要换鞋,学校内总是保持很干净。一天只有 7节课,第一节课前十分钟早自修,早自修后的五分钟和放学后的五分钟被称为 Homeroom,班主任会进教室通知一些重要事项。放学后则经常会有同学留在教室里,询问班主任有关考大学的事情。一周有五天半的课,周六半天,平时 3 50分放学,周五要早些。

一个学期过的很快,转眼就放假了。日本的学校 4月开始新学年, 每年有暑假、寒假、春假三个假期,我们现在放的就是寒假。半年的留学很快就过了三分之二了,这四个月中我基本没有碰到什么特别困难的事。一开始的时候非常紧张,总担心自己做错或者有什么做不好的,也偶尔会想家,但住家的热情照顾,同学们的友善和老师们的宽容帮助我树立了信心,快速地适应了留学生活。记得在我生日的时候,姐姐特意邀请了几个好朋友陪我过生日,还请我吃了一顿寿司大餐,而住家妈妈更是带病为我做了蛋糕和一顿丰盛的晚饭,这让我非常感动,由衷感谢住家的真诚付出!


接下来的一个半月学习时间,我会更加努力,为本次留学交流活动画上一个完美的句号。

                            供稿:高一(6)班 周天騄

                            审稿:权雪琴、陆洲