学习型教研活动:新课标下语文课堂的转型
2019-06-18 09:28:04 作者 / 语文教研组

学习型教研活动:新课标下语文课堂的转型

2019年4月28日下午,上外附中语文组全体成员进行了一次高效而充实的教研活动。

活动伊始,语文组长钱晨先进行了日常性的工作总结和布置。随后,钱晨、陈彤、刘佳三位老师进行了专题报告。专题报告围绕新课标下语文课堂的转型而展开。

阳春四月,语文组派出两组老师奔赴外地参与了新教改背景下的语文教育研讨活动。4月16-17日,在常州市实验初级中学举行的首届中国基础教育“新教学”观摩研讨活动(初中语文专场),以及4月20-21日,在宁波中学举行的全国高中语文新课标必须任务群教学研讨会。两组老师不辞辛苦,将观摩感受进行梳理后以专题报告的方式在组内进行了分享,促进了全体语文组老师对于新课标、新课本的理解和认可。

首先,钱晨老师针对高中语文,总结了高中语文新课标研讨会的相关内容,为大家分享了课标专家对教材的思考、高中语文课程的结构、优秀展示课等与语文教学改革紧密相关的前沿研究与实践。钱老师指出,语文教材和语文教学都将面临重大的转型,以文本为中心的教材不符合新的课程标准,教师围绕文本讲解的教学不符合新的课程标准,“核心素养”和“学习任务群”是新课标的两大亮点。教师的核心素养更在于研发课程,研发“适合自己学生的自己的课”。

随后,陈彤老师针对初中语文,抓住三个关键词——大单元、大情境、大任务,为大家分享了统编本语文教科书“新教学”设计的收获和思考。最后,刘佳老师分享了北师大著名语言学家王宁教授关于语文课程转型的相关阐释,介绍了语文课程转型的三点突破:语文核心素养的概括与分解,学习任务群的课程组织方式,梳理与探究的学习活动。

整场教研互动,老师们不断笔记或拍照,深感语文教学变化之大、改革之深。会后,报告老师还将研讨会相关的学习材料和听课笔记通过微信群进行了共享,方便全组老师进行会后更加深入的理解与学习。

供稿:betway官网开户 中心

撰稿:语文教研组  刘   佳

审稿:刘   佳