1、《走近经典》  授课教师：张喆

【课程简介】：我国古代文学博大精深，源远流长，不论是内容还是形式，都充满着神奇的美的力量。新编高中语文试用教材，在总共140篇课文中让文言经典占据了40%的分量，其对经典的重视是空前的。经典的教学是继承的途径之一。进行经典的教学，就是要引导学生通过细致的阅读，领会蕴涵在文章中的情感美，接受情感美的陶冶。本课程着重广泛收集、遴选“子集经史”中的精彩片段。

1）要使经典的学习充满审美愉悦

2）充分发掘经典教学的美的因素

3）要引导学生主动地进行审美

2、《中外文学名作赏读》  授课教师：岳岚

【课程简介】：

课程目标：通过对文学理论的学习，初步掌握文学作品分析方式，提高文学作品的阅读效率。对初高中语文教材中的中外文学名作重新赏读，选择不同的阅读角度，读出新意。选读部分中外文学名作，拓展视野。

课程内容：什么是文学？文学的起源是什么？文学的功能是什么？我们应该如何理解文学？阅读小说的路径是什么？小说与社会、时代、其他艺术形式的关系如何？你真的读懂《狂人日记》、《项链》、《套中人》、《故乡》、《祝福》、《背影》……了吗？小说的叙述结构有哪些特别之处？你想自己创作小说吗？……

3、《先秦诸子选读》  授课教师：王永壮

【课程简介】：先秦诸子乃中华文明思想发生发展的黄金时期，儒、墨、道、法、阴阳、名、杂、农、小说、纵横、兵、医家等等，群星璀璨，百家争鸣，是人类思想的宝库。作为一个中国人，自当多加了解！

4、《词语的前世今生》  授课教师：刘霞

【课程简介】：正确看待新词新语的产生，了解这些词语使用的内在机理, 培养分析语言现象、辨别正误优劣的能力，感悟汉语创造和使用者的聪明智慧。

5、《函数极限与导数》  授课教师：陈斌、周虹、杨澄澄

【课程简介】：本选修课程属高等数学范畴，开设本课程的目的是想让学生从初等数学学习向高等数学学习进行转化，从而能初步了解一些高等数学的学习特点，为进入大学学习打一个基础。

6、《闲聊数学》  授课教师：陈文俊

【课程简介】：本课程主要是通过讲授漫谈的方式回顾数学的发展历程以及对社会发展，科学发展的作用和推动，乃至当今大数据时代的数学在生活中的无处不在的运用。以帮助学生在轻松的环境中体会数学，感悟数学，激发对数学的学习热情。

7、《从初等数学到高等数学》  授课教师：时晨

【课程简介】：本课程主要是介绍目前高中所学的数学知识的数学背景。

8、《英语视听说》  授课教师：史伟华

【课程简介】：本课程采用外教社“全新版大学英语系列《视听说教程》第4册”为教材，内容以Ted Talk视频教材为基础。教学环节方面，教师根据教材中Ted Talk的内容设计了相关听说练习，融听力、发音、表达、演讲技能于一体，旨在培养学生的视听、说、演讲技能——以英语语言知识和技能为切入点，将跨学科知识、跨文化意识、思辨与创新能力及学习策略融为一体，符合《高中英语课程标准（2017版、2020修订版）》中对于英语课程核心素养培育的描述。同时，在引入Ted Talk内容的基础上，课程也将基于教材提供符合大学英语（CET）考试新题型的听力练习，满足学生在参加升学测试方面的需求。

9、《商务英语》  授课教师：祝仕进

【课程简介】：商务英语课程主要通过各类商务主题的引入，如：人力资源、市场营销、企业管理、国际贸易、金融等，培养学生在商务环境下的英语听、说、读、写、译的基本技能。

10、《英语文摘》  授课教师：汪雪莲  沈晶敏

【课程简介】：本课程筛选、摘译英文外电、报刊中高质量的资讯文章，通过时事经纬、环球人物、财经视窗、科技前沿、文化在线、寰宇新知、关注中国等相关版块和任务的设置，实现以理性的目光尽揽天下大事、从优秀的新作品中学习英文。学习这门课程既可与全球读者同步赏读新闻，又可以从时政英文中习得地道的英语。本课程注重帮助学生赏析并积累新闻英语中不断生成的新词汇、新表达，从强调新闻英语学习的特点出发，有选择地分析难懂的词、文，并配有优秀译文供参考。本课程还设置“新闻英语样篇阅读理解与分析”，有助于学生应对相关的英语测试。

11、《英语影视鉴赏》  授课教师：孔毅赟

【课程简介】：英语影视鉴赏课程主要通过观看和收听英剧、美剧和英语电影，学习吸收英语惯用表达，锻炼加强学生的听说能力。

12、《高中物理拓展》  授课教师：包磊杰

【课程简介】：

课程目标：高中物理和大学课程的衔接

课程内容：高中物理拓展，主要为高中物理教材中的选修内容，以及高中大学衔接内容。

13、《化学与社会》  授课教师：李启翔

【课程简介】：通过完成化学课题内容，拓展对于化学学科的认识，提升化学核心素养。

16、《社会热点中的生物学问题》  授课教师：沈耘

【课程简介】：20世纪下半叶以来，生物学科进入飞速发展的时期，取得无数新成果，其中有一些成为了社会大众关注的热点问题，也是目前中学生热衷探究的课题。本课程通过前期调研，选取学生感兴趣的微生物、健康与疾病、生物多样性等研究课题加以论述，旨在向广大学生传达正确的科学知识，培养学生具备一定的科学研究方法和技能，有助于学生理性、客观地面对相关的社会议题和研究课题，为今后继续深造和走上社会奠定一定的基础。

17、《财经与生活》  授课教师：陈凤雅

【课程简介】：本课程从个体参与经济生活的具体需要（如：想出国留学，什么时候换外汇合适？想买房，贷款贷多少年合适？要不要提前还款？是读研还是先找工作赚钱？该不该跳槽去一个有员工期权的创业公司？等）出发，讲述经济生活中必备的财经知识，提升学生正确理解和积极参与经济生活的能力，帮助学生进一步树立正确的财富观与人生观，坚持公正、法治的价值取向，践行敬业、诚信的价值准则。

18、《历史原典精读》  授课教师：林镇国

【课程简介】： 本课程期望通过对历史重要基本典籍的细致研读，为选修的学生提供一个切实的学科基础，了解并熟悉历史重要基本典籍的原貌，为以后文史方向进一步的学习乃至深造做好充分准备。此外，本课程还具有加强文化认同、提升学术修养的价值。

19、《中国文化地理概述》  授课教师：姚峻

【课程简介】：本课程通过中外对比和区域对比,运用案例和图表，简明地介绍中国文化及其地域差异。全课讲述中国文化的特征和形成背景，探索语言、文学、艺术、戏曲饮食、建筑、园林、人才等领域的地理特点。