一年一度的初三社会实践调查项目是学校的传统特色，也是高中研究型课程的有机组成部分。通过为期两周的社会实践调查活动，学生可初步了解科学研究的一般方法和规律、课题研究的基本方法和步骤。

　　4月25日，2021年度初三社会实践调查活动正式启动，为了给予同学们社会实践的指导和帮助，学校邀请到裴明博士为本届初三学生来开展社会实践调查的通识课程培训。在培训会上，裴老师强调了当今社会对于学生的创新精神与实践能力的看重。他介绍到“社会实践调查”板块可以拆分成“齐家”、“治国”、“平天下”三种主题，无不旨在养成基于实证的科学态度，培养自我的社会责任感。“齐家”主题以关心生活、关注社群、关怀弱小为出发点，基于生活本身和自身兴趣做出合理假设，最后成为具有人文关怀的调查实践。“治国”主题要求同学们了解社会百态，研究发展规律，探讨历史，其特点在于关注社会焦点、注重社会发展、应用现代技术，是一类个性突出、科学性强的调查。“平天下”主题需面向未来板块，拥有国际视野，把握解决之道，是一种大思考小调查、链接东西、联系历史、强调发展的社会调查设计。

　　裴老师还从问题、项目设计和研究工具等多方面详细介绍了研究的每一个步骤。如何提出问题、文献查询，如何借助多种研究工具，利用SPSS、SAS、Minitab等数据处理软件以及编程研究软件Anaconda Spyder、SolidWorks等提高调查研究的质量和深度。

　　5月19日下午，为期两周的社会实践结束之后，初三年级组通过班内分享，每班推出1-3个小组，全年级共有10个小组在1号楼六楼微格教室进行年级推优答辩。上海技物所研究员段微波、徐红艳、苗金水和校长助理黄桂兰老师组成答辩专家团。参与年级交流的调查报告类型各异，调查方法多样，主题涉猎广泛。专家们则在聆听完同学们的分享后，对小组论文的文献分析、数据收集、研究方法、研究结论或演讲内容进行点评或提问。

　　同学们丰富的研究内容和详实的研究方法获得了研究员们的好评和赞赏，不足之处也得到了他们的指点和帮助。在交流活动的最后，研究员段微波对答辩的总体表现作了点评，对本届学生的在社会实践调研中展现的求是笃行的态度给与了高度的肯定。他也激励全体上外附中的初三学生要勇于创新，敢于实践，感受科研的魅力，培养全方位的素质。他还提到上外附中与技物所的合作，期待在接下来的课题中见到附中学生的风采和实力。

　　在本次的社会实践活动分享答辩中，每位学生都受益良多，获知匪浅。初三社会实践调查，学生通过不同的学习方式，参与社会实践，关心社会发展，关注社会问题，尝试研究和解决社会问题，从而锻炼学生综合的、全面的分析问题能力，养成基于实证的科学态度，培养学生的社会责任感。