为全面落实立德树人根本任务，根据教育部《中小学课外读物进校园管理办法》和《上海市教委关于加强中小学课外读物进校园管理工作的通知》等文件要求，围绕进一步规范课外读物（图书）进校园的管理，严防问题图书进入我校，充分发挥课外读物育人功能，营造积极向上、启智增慧的育人环境，特制定本工作方案。

一、严把审核关，发挥课外读物积极效应

学校是进校园课外读物推荐与审核的责任主体。建立由校级领导牵头，课程发展中心（图书馆）、betway必威官网app 中心、教研组、年级组、团学联、少先队和家委会代表组成的校外读物进校园评审小组，负责本校课外读物的推选、审核工作。评审小组严格按照《教育部关于印发<中小学生课外读物进校  园管理办法>的通知》精神，把控初选、评议、确认、备案等各个环节，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，严禁违反《出版管理条例》有关规定的问题图书进入校园，发挥课外读物进校园的积极效应。

二、加强图书馆建设，积极打造多层级的阅读空间

图书馆是学生借阅课外读物的主要场所。图书馆图书采购以教育部、市教委编制的推荐书目作为主要参考依据，并严格按照上级教育主管部门的有关规定规范采购。

学校明确图书馆受捐赠图书的来源，由学校参照图书选配的要求对捐赠图书进行审核把关。

学校定期汇总图书馆图书使用和管理情况，落实相关要求，主动配合专项巡查和随机抽查。非法图书坚决下架清理；不适宜和外观差的图书，停止流通，另库保存；可能有保存价值的陈旧图书单独存放。

打造校园阅读空间，营造书香校园。班级设立阅读角，设立专人管理，做好共享报刊的流通工作，教师办公区及校园公共休息区均设立公共阅读书架，让书香触手可及。

三、充分利用进校课外读物开展阅读指导，激发学生阅读兴趣与阅读习惯

强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生良好习惯的一部分。每月开展好书分享活动，使学生爱上阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。

“中国文化节——民族魂”、“国际文化节”期间，以中外文阅读小报评比、名著推荐会、古诗文朗诵大赛、外语经典名著改编影片配音、名家名作签名论坛等多种形式，让师生共享书之魅力。

课堂上，语文、外语学科开展整本书阅读，促进课内教材与课外读物的有效整合。

寒暑假期间由betway必威官网app 中心、文史地政和外语教研组开具阅读书单，培养学生阅读习惯，提升学生综合素养。开学后通过班团主题活动，各学科拓展课进行分享交流。

betway必威官网app 中心通过家长会、家长学校举办的家长工作坊，指导和发挥家长在学生阅读习惯养成中的积极作用，创设书香家庭。

上外附中

2021.6.25