为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》、《上海市教育委员会关于印发加强本市义务教育学校作业管理相关措施的通知》等文件精神，进一步加强我校作业管理，提升作业的规范性和有效性，特制定本工作方案。

一、学生调研

课程发展中心针对我校书面作业布置和学生完成作业用时情况，对义务教育阶段4个年级学生开展线下访谈和线上问卷调研，了解学校作业管理基本情况。

二、研讨作业设计、规范作业批改与反馈

1. 研讨作业设计

课程发展中心组织各学科教研组学习“双减”作业管理要求，教研组增强

与其他学科协同合作控制每天作业总量的意识，精心设计作业内容，在控制每天作业数量的同时，提高作业的质量和效用，努力做到减量提质。

设计作业时应综合考虑包括内容、难度、类型、数量等在内的多方面因素，有针对性地精心筛选作业材料，精选精炼，作业设计力求形式多样，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率。作业内容应体现学科教学的重点和难点，做到既符合时代育人要求和学校育人特色，又符合我校学生的实际水平。

2. 规范作业批改与反馈

教师应督促课代表按时收集提交班级作业。认真批改作业，并对作业情况进行及时讲评。根据不同作业类型，可采取集体讲评和个别面批相结合的方式，切实提升作业效用。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业，不得使学生作业演变为家长作业，更严禁让学生批改作业。

三、统筹协调作业总量

课程发展中心和betway必威官网app 中心统筹协调年级组和教研组，以班级为单位制定学科作业方案，努力保证初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。具体操作如下：

1. 课程发展中心召集从中预到初三各班班主任和相关年级学科备课组长开会，预估每个学科每天的作业量，并协调作业总量，形成每班各学科作业方案。

2. 根据学生每天实际完成作业时间，进一步完善每班各学科作业方案。

四、作业公示流程

1. 每天由班主任负责汇总并公示班级当天的书面作业。如果当天书面作业

总量超过90分钟，班主任向课程中心相关负责人反映情况，由课程发展中心负责协调，并告知班主任调整结果。

2. 课程发展中心负责汇总相关年级书面作业情况，做好记录和资料收集存

档工作。

3. 学校将根据上级教育主管部门对作业上传公示的后续要求，调整我校作

业公示流程。

五、实施保障机制

课程发展中心4位负责人分别与中预、初一、初二和初三4个年级组对

接，及时了解各年级各班作业情况，对相关教研组和年级组提出反馈意见，督促落实改进措施。

课程发展中心定期参加教研组关于作业情况反馈的教研活动，教研组根据学

生对作业的反馈情况，从作业内容、难度、类型等方面进行研讨，及时作出调整和完善。

课程发展中心适时对学生进行回访，了解作业的反馈情况。

上外附中

2021.6.25