近日，首届英特尔AI全球影响力嘉年华在线上举办，本次嘉年华旨在通过人工智能创新来享受和丰富生活，为全球观众提供了超过25场来自英特尔和行业专家的AI 技术和影响力主题演讲，各国政府组织的全球最佳实践，和各类微课程及研讨会，并提供给爱好AI的年轻人一个跨国交流学习的平台。迄今为止已有来自127个国家的8万余人参加嘉年华活动。英特尔AI全球影响力嘉年华虽然是个寓教于乐、结识同侪的好所在，但最受万众瞩目的，无疑是全球爱好人工智能的年轻人同台竞技的舞台。在此次AI全球影响力嘉年华主会场的竞赛板块，我校共派出4支参赛队参加其中三个赛道的展示与竞赛，并获得佳绩：
AI影响力创造者赛道（ImpactCreator）13-18岁组：
高二6班童时杰的科创项目《CV-BasedHand-washing Supervision Equipment》荣获全球最高奖项以及全国总冠军
高二4班蒲新格的科创项目《An Intelligent Device For TPD》荣获全国第二名
在AI爱好者100赛道（AI Enthus3iasts）：
初中年级龚叶诚、徐幸妤、马宇飞同学的科技创想《AI Model For Image Identfication》荣获中国区优秀AI创意
AI影响力塑造者赛道（AI Impact Shaper）（本赛道用于评比教师们在信息技术学科的教学创意）：
朱皓斌老师荣获全国总冠军
本次比赛评审共分为三个阶段。第一阶段，每个国家的组委会对本国所递交的所有参赛作品（视频/论文）进行初评，每个赛道评选出前五名，其作品在嘉年华的官方网站进行展示并同时呈送国际组委会。第二阶段，国际组委会评委组对每个国家的五个展示作品进行复评并选出其中最优秀的作品。最后，由英特尔各个国家的首席工程师组成的评委团对各国总冠军以线上的方式进行项目答辩，以此评选出每个赛道的全球最高奖项获得者。
在当前疫情防控的背景下，童时杰想到采用机器学习的创意，运用了卷积神经网络的相关技术，解决了洗手无人监督，七步洗手法使用不规范的问题。在答辩中，他向评委展示了相关硬件设备的运转，清晰地讲解了系统运作原理，阐明了项目中所涉及的理论科学知识及项目背后所具有的深远社会意义，得到了评委的一致好评。
童时杰设计 七步洗手法监督仪
童时杰 参赛视频
蒲新格同学为了解决当前医院对于脑卒中病人测试效率低的这一问题，研究了一种两点辨别觉测试时可采用的智能装置，装置采用Arduino板作为主控，与能帮助医生提高测试效率的触摸屏和按键相结合，具有便携易用的优点。在对装置进行了数例临床测试后，他收集数据并与原始的人工数据进行比对，证明了该智能装置数据的可靠性。通过与医院康复医学科的共同测试，初步证明该装置具有提高诊治效率和病人整体舒适度的优点，值得改进后推广使用。
蒲新格设计 基于二点法脑卒中测试仪
蒲新格 参赛视频
初中龚叶诚、徐幸妤、马宇飞同学结合所学到的人工智能知识，对未来的出行方式提出了自己的设想：
Currently driverless vehicles need to adapt to information that are designed for human. We hope to use certain algorithms and pictures to make an image identification model targeting traffic signs which can be used on other modes of transport，including railways, roadgoing vehicles and waterway transportation. The system can also be modified to identify possible dangerous items and vehicles on roads. In this way, it is possible to construct a network of driverless vehicles compatible with the existing global framework of transportation. It can also be refined to a more efficient and futuristic version, including coordination with large scale tunnel networks and highway networks.
龚叶诚、徐幸妤、马宇飞 三位同学对于项目进行讨论
朱皓斌老师向全球的评委展示了上外附中独特的人工智能教学规划与设计。从中预年级开始，我校就开设了人工智能的启蒙课程，通过让学生体验色彩及美学的同时学习计算机视觉，在LowCode与NoCode的主旨下通过图形化编程体验人工智能核心算法。在七年一贯的培养体系下，最终在高一和高二年级通过项目化的学习，增强信息意识，发展计算思维，树立正确的信息社会价值观和责任感，能够自己运用数字化学习与创新能力，用好人工智能，为社会尽责出力。
朱皓斌老师代表中国参加全球评委答辩
朱皓斌老师 参赛视频
此次竞赛是我校在凸显外语教学特色的同时，进一步加强基础学科建设和创新人才培养方面的成效之一。随着人工智能教育的不断开展，期待上外附中学子能够在更多的平台上展现才能，再创佳绩。
供稿 | 朱皓斌 童时杰
摄影 | 朱皓斌
编辑 | 朱皓斌 黄欢
审稿 | 刘佳