10月20日下午，上海市教委教研室物理教研员、特级教师、正高级教师汤清修受邀莅临我校指导物理学科组建设。上外附中东校常务副校长吴佩玉、课程发展中心、物理教研组全体教师共同参与。

上海市教委教研室物理教研员汤清修与我校老师合影

活动伊始，殷莹介绍了学校概况与特色，在当前国家重视理科人才培养的大背景下，我校对物理学科建设的支持和重视，并对汤老师前来指导工作表示了衷心的感谢。随后，吴毓卿介绍了物理教研组的整体情况，各年级物理教学的现状以及正在开展的工作。

课程发展中心主任殷莹介绍我校概况

物理教研组组长吴毓卿介绍学科组整体情况及现阶段主要工作

包磊杰老师作为高中备课组代表，结合“双新”背景下的物理教学内容和方式的改变，从高中教学整体概况、高中竞赛、高中校本讲义编写、计划展望四个方面介绍了已经开展的工作和后续的计划安排。林恒佳老师代表初中备课组汇报了初中教学基本情况，主要包括：初二到初三上学期和初三下学期的分层教学重点，我校直升考试评价指南编写，初中校本讲义的编写思路与实施。严荣琴老师介绍学校近年来学校科创工作的开展情况。她谈到国家非常重视科创人才的培养，中学阶段更是发掘和培养学生科创能力的重要时机。学校自2018年起便与中科院上海技术物理研究所签订合作共建协议，在科研院所专家的指导下，逐步建立起从启蒙、入门、进阶直到专业化的青少年科创人才培养体系，为热爱科学的学生获取更丰富的学习渠道、站上更高的平台展示科创研究成果创造了大量机会。

活动现场

执教高一物理的陆朝晖老师交流了新教材《自由落体》一课的授课体会，他与物理组的老师们共同探讨“如何在形成物理观念的基础上，进一步培养和发展学生的科学思维”。前期物理组全体教师参加了由教育部基础教育课程发展中心主办、上海市教委教研室承办的主题为“理念·实践·跃迁：促进科学思维培育的高中物理单元教学实践研究”的线上主题教研活动。经学习后，陆老师就以本节课为例，对培养学生物理思维进行了大胆教学尝试。

上海市物理教研员汤清修指导学科组建设

在聆听了组内几位教师多方面的学科教学开展情况汇报之后，汤清修老师对我校物理教研组学科建设与教学实施方面做了充分肯定，并对物理教学和教研活动给予了专业化的指导。汤老师强调在“双减”和“双新”背景下，物理学科教学要更加重视课堂形式的多样性，密切关注学生的思维发展过程。当前教师不仅要思考学生“怎么学物理”，还要思考如何创设情境让学生“怎么用物理”，教师的教学研究要跟着变化。她建议学校的校本讲义编写要体现指导学生如何自主学习，还要体现如何应用所学的物理知识解决实际问题。此外，她还为我校今后的物理教研和学科建设指明方向。

供稿 | 杨子

摄影 | 李扬

编辑 | 刘芬

审稿 | 课程发展中心